課程是以社會學角度出發的社會設計，透過社會學知識對於社會問題分析的紮實能力，面對複雜的社會變遷議題，熟悉社會設計之定義與分析問題、發展解決問題方案的流程與各種操作模式、試做、評估與修正解決方案，提出可執行、且具有社會創新意涵的解決社會問題的具體作法。社會設計是方法的展現，預設社會問題是可以找到解決方案，但是本課程也要避免過度社會工程論或是漸進改革論的基本預設，適度的指出社會設計應用的可能貢獻和重要的限制。

課程進行的方式是介紹社會設計發展的政治、經濟、歷史脈絡，並且比較社會學出發的社會設計和設計專業社會設計的異同。藉由系統性的闡釋社會設計的社會學理論基礎，彰顯社會學理論和社會設計的關聯性。課程主要的部份是介紹社會設計的方法，並且透過每單元作業實作和分組討論來演練社會設計的不同方法，累積修課學生社會設計的能力。

本課程將搭配下學期的社會設計專題研究，在學生完成方法操作的學習後，有意願的學生可以提出一個一學期的專題實作自主學習計畫，由老師和修課學生定期討論來完成一個有品質的實作服務設計方案。